La habitación de un niño tiene que cruzar la línea entre diversión y funcionalidad, son lugares de creatividad y fantasía, un lugar para dejar volar la imaginación y una vez que hayas terminado de decorarlas, ¡también deberían hacer lo mismo por tus hijos!

a) Información de planificación

Elige el color o la falta del mismo, sabiamente. Los azules y verdes son relajantes, pero una habitación amarilla casi seguramente molestará a todos en la casa: ¡el amarillo, especialmente los tonos más brillantes, sobreestimula a los bebés y los hace llorar!

Una vez que hayas resuelto el esquema de color general, piensa en el desarrollo del espacio.

Tu hijo puede amar la naturaleza o los superhéroes, a Barbie o la playa, o todo lo anterior.

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Resolver lo que les gusta tener a su alrededor abre oportunidades creativas que a menudo no se disfrutan cuando se trata de espacios para adultos.

b) Personalizalo

El papel tapiz es una excelente forma de personalizar la habitación de un niño y puede agregar color y fantasía.

El papel tapiz y los murales son un gran telón de fondo teatral. Si no puedes encontrar uno que ama, elija una foto o imagen favorita y haz que se convierta en un mural.

Puedes empapelar algunas o todas las paredes o usar calcomanías adhesivas que se pueden cambiar a medida que tu hijo crece.

Las obras de arte también son excelentes para personalizar una habitación elige piezas que sean atractivas pero no demasiado enérgicas.

La ropa de cama ofrece oportunidades de decoración en abundancia. Se recomienda elegir colores y estampados que pueda mezclar y combinar para complementar o contrastar con el mobiliario suave de la habitación.

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c) Esenciales para pisos

El suelo es un elemento táctil importante en las habitaciones de los niños, pero ten en cuenta el mantenimiento y el desgaste del tipo que elijas, así como sus rodillas.

Todo lo que sea demasiado duro (sisal, pisos de madera desnuda o baldosas) dificultará el juego.

También ten en cuenta que cualquier cosa demasiado esponjosa o peluda está a la espera de ser pegada con pegamento, plastilina o pintura.

Una bonita alfombra de pelo corto fácil de aspirar proporciona el equilibrio perfecto entre suavidad y durabilidad, con una gran variedad de colores y patrones disponibles.

Una habitación que puede adaptarse a medida que tu hijo crece es un movimiento sensato.

d) Iluminación baja

Las lámparas de noche, las luces de noche y los colgantes de techo brindan grandes oportunidades para la fantasía en la habitación de un niño, a través de las formas lúdicas (especialmente las lámparas) y las formas ingeniosas en que pueden arrojar formas o colores por el espacio.

Instala persianas y / o cortinas de bloqueo para apagar la luz por completo, usa una luz nocturna para poder ver cuándo está oscuro sin perturbar el sueño del bebé.

e) Espacio para crecer

La clave para crear un espacio perfecto para una mente en crecimiento es darles algo a lo que respondan, un lugar que refleje todas las cosas que les gustan, presentadas en un espacio en el que puedan crecer.

Lo único que quieren los niños pequeños es ser más grandes y mayores, por lo que darles una habitación sofisticada, bien diseñada y bien terminada que pueda ser un poco más madura que sus años les dará el resultado más brillante y duradero.

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Después de las vacaciones de diciembre el regreso a clases para mi hijo menor fue algo complicado.

Afortunadamente al estar en uno de las escuelas en Lindavista que tienen una comunicación estrecha con los padres como lo es el Colegio Florencia Nightingale, comenzamos una comunicación estrecha en estos días para apoyar a mi hijo.

Entre las diversas metodologías que un profesor debe estar constantemente trabajando es el de variar las actividades para que los estudiantes aprendan en su propio estilo preferido y también puedan tener la oportunidad de desarrollar otros estilos.

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Al mismo tiempo de que puedan reincorporarse a las actividades después de unas semanas. Es increíble como para algunos chicos, esta fase de inactividad les llega afectar.

Como resultado, los estilos de aprendizaje y los métodos de instrucción que combinan y no coinciden complementarán el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes y crearán más estudiantes acoplados y flexibles a largo plazo.

Los estudiantes y los profesores no deben pensar en los estilos de aprendizaje como una caja tal cual cuadrada. A veces las cosas no se dan tan fácil y hay que hacer uso de la flexibilidad en la enseñanza.

Los estilos de aprendizaje son solo una pieza pequeña en el rompecabezas general del aprendizaje de los estudiantes.

Como profesor, no importa en qué teoría caiga tu estilo de aprendizaje dominante, conocer tu estilo puede ayudarte a que tu aprendizaje sea más fácil y más exitoso.

Gracias a la comunicación con el colegio, se revisó nuevamente el proceso de trabajo en clase. A veces se cae en lo que mejor acomoda al profesor olvidando que sus estudiantes vienen de un proceso de letargo y hay que reanimarlos de acuerdo a sus proceso y estilo particular, por ejemplo:

  • a) Para aprendices visuales

Los estudiantes visuales a menudo son atraídos hacia las cosas que se muevan, sean coloridas y esquematizadas.

Específicamente, algunas áreas que mejor les viene son el uso de la fotografía, construcción, cosas gráficas, etc.

Cualquier trabajo que requiera escuchar y / o hablar es probable que sea una gran opción para un aprendiz auditivo.

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  • a) Para para estudiantes de lectura / escritura

Para este grupo la mejor forma de aprender es escribiendo y leyendo lo que hay en el pizarrón. Para ellos aterrizarlo en papel y leerlo constantemente les facilita su aprendizaje.

  • a) Para para estudiantes kinestésico

Este grupo es de actividad física particularmente. Es complicado mantenerlos sentados y quietos por lo que les es necesario estar físicamente activo y mover su cuerpo, esto les facilita su camino de aprendizaje kinestésico.

Recordemos que un estilo de aprendizaje es solo una explicación de la forma preferida de aprendizaje de un estudiante.

Este estilo puede cambiar con el tiempo y cada alumno coincide con cada estilo en diferentes grados o momentos, como después de unas largas vacaciones.

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No importa de qué faceta de la educación venga, puede beneficiarse de comprender tu propio estilo de aprendizaje y el de quienes lo rodean.

Hoy en día es claro el poder que tienen las películas en la sociedad y el gusto en la gente y cómo, a través del impacto sinérgico de la imagen en movimiento, el sonido, la narrativa y otros elementos, pueden crear una poderosa sensación de emoción y compromiso.

Las películas pueden comunicar conceptos, ideas e historias.

Nos permiten ser transportados cognitivamente a un tiempo o lugar diferente y experimentar la vida a través de diferentes ojos, obteniendo nuevas perspectivas, inspiración y comprensión.

En sí podemos apreciar que la ficción se convierte en este tipo de saldo bancario cultural del que podemos sacar provecho.

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Podemos ser momentáneamente una mujer joven, una anciana, una persona negra, una persona asiática, una persona china, y mirar al mundo y discutir una posición que no es la nuestra por un tiempo: habitar una posición que no es la nuestra… ese es el poder que nos brinda el cine.

La filosofía detrás de esto, sugieren cuatro “hilos” de experiencia: sensual, emocional, compositivo y espacio-temporal.

Estos hilos, argumentan, operan como uno solo durante el “diálogo” de un espectador con una película.

Cuando decides ver la cartelera cine y elegir así tu película, te colocas en el punto de ser un espectador cinematográfico.

El espectador usa sistemas perceptuales y conceptuales desarrollados para interactuar con un mundo tridimensional.

En este espacio puedes interactuar y dar sentido a un mundo bidimensional, por lo tanto, no existe un módulo cognitivo específico encapsulado para experimentar los movimientos y gestos de personajes ficticios proyectados en una pantalla.

Tampoco existen módulos cognitivos específicos para experiencias estéticas en general

Estas ideas no son nuevas y las podemos apreciar desde la aparición de los primeros grabados rupestres del hombre, en donde ha quedado claro que poseemos la capacidad de comunicarnos emocional y cognitivamente a través del arte que, en contexto, funciona como un lenguaje aparte.

Después llegaron los antiguos griegos quienes recurrieron al drama como método para lidiar con las emociones.

Esta propiedad catártica de la narración de historias nos permite, a través de la metáfora, acceder a áreas de la experiencia humana a las que de otra manera no se puede acceder a través del “pensamiento racional”.

Y sabes, de todos nuestros inventos para la comunicación de masas podemos observar que las imágenes tienden a ser el lenguaje que mejor se entiende a nivel global.

El cine, por lo tanto, ocupa un lugar verdaderamente único en la historia de nuestra civilización.

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Es un arte, un lenguaje, un medio para la educación, la inspiración y mucho más.

Proporciona empleo a cientos de miles de personas en todo el mundo y el disfrute de innumerables miles de millones más y proporciona un registro vivo de la condición humana y la imaginación en cualquier punto de nuestra historia.

En este contexto, sin embargo, no debemos olvidar que más que nada, la película es un medio enormemente entretenido y nos permite, brevemente, escapar de nuestras vidas y aventurarnos en otro lugar.

Eso, en esencia, es la verdadera atracción. ¡Nos vemos en el cine!